瑟谷自主學習
NT$ 600 - 3,065
美國麻州瑟谷學校（Sudbury Valley School）的創辦人之一、同時也是瑟谷教育哲學的奠基者丹尼爾．格林伯格（Daniel Greenberg），在瑟谷學校成立二十 多年後，寫成Worlds in Creation一書，闡述教育理念和現實社會之間的關聯。透過對於人類社會演變的思索，探討自主學習的教育方式如何貼近社會脈動，培育出自知、自信，並且具備創造力與適應力的新世代。
Worlds in Creation曾於1999年譯成繁體中文版《自主學習》，現已絕版。今年香港瑟谷續用丁凡譯本、重新設計封面與排版，再度出版，想要一窺瑟谷教育哲學形成脈絡的朋友，請把握這次機會收藏嘍～
目次
前言 Daniel Greenberg
序 Mimsy Sadofsky
出版序 Michell
第一篇：瑟谷的基本理念
1. 消除恐懼 / 23
有些問題看似無關，實質有關 / 重點：恐懼是演化的附屬品 / 恐懼和現代社會前的文化 / 恐懼和現代 / 後工業時代的免於恐懼
2 知識與不確定性 / 43
值得注意的幾件事 / 現代之前 / 現代 / 後工業時代 / 隨機性、創意和價值
3 後現代的思考 / 57
人類思考的演化 / 大腦如何思考 / 文字扮演的角色 / 大腦思考的變革
4 遊戲 / 69
什麼是遊戲 / 現實與幻想 / 遊戲的功能 / 後記
5 個人和群體之間 / 81
自我 / 與他人互動 / 自由的精神
6 追求卓越與民主學校 / 89
民主制度中的個人與社會 / 民主學校
第二篇：從理解人類開始
7 小孩和大人：人類行為 / 99
初探兒童心智 / 人類生命的演化 / 形成模構的本質 / 如何與別人溝通 / 建立模構的過程 / 語言符號的特性
8 大人如何對待小孩 / 163
渴望獨立的本能 / 創造力 / 文字 VS 他人模構 / 無用之用 / 遊戲的未來 / 後記
第三篇：真實世界
9 瑟谷與現實世界 / 193
工業時代的經濟本質 / 後工業時代的經濟景況 / 新觀念
10 瑟谷與經濟 / 203
社會經濟的演變 / 現代經濟
11 金錢、貿易和轉變中的經濟秩序 / 213
貿易 / 貨幣 / 經濟秩序
第四篇：教育的新觀念
12 教育的意義 / 239
學習的工程 / 生命的挑戰 / 獨立的精神 / 適應環境的能力
13 學習、教育與教師 / 253
學習 / 教學 / 教師
14 興趣 / 261
普通的興趣 / 真正的興趣 / 瑟谷對待學生興趣的態度 / 興趣如何產生